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2024-06-21 14:58 点击次数：197
牵引
患者姿势：保持坐姿，膝重要伸出调治床边际。如标明要接受保守时期，则将胫股重要置于休息位。临床师不错调度（膝重要的）行动鸿沟的位置，以使用强度更高的时期。
临床师姿势：面朝待调治一侧膝重要保持坐姿或站在患者足前。双手从表里双方抱住其近端胫骨。
自若机制：患者置于调治床上的大腿和骨盆的分量提供自若力量。
松动术：临床师的双手同期朝远方牵引患者的胫骨，认识平行于胫骨长轴。
时期目的：改善胫股重要的举座行动性。
留神：该时期并不有意于某一特定的膝重要通顺，但对(膝重要的)举座行动性而言是一个极好的松动术。
图片专用车辆
胫骨在股骨上的背侧滑行
患者姿势：横卧或坐姿，这取决于是罗致保守时期，是强度更高的时期，一经临床师的偏好。
临床师姿势：面朝待调治一侧膝重要保持坐姿。
自若机制：如患者处于横卧，则（临床师）可用近侧手托住股骨；如患者是坐在调治床边际的，则（临床师）可用近侧手匡助奉行松动术。
松动术：临床师的操作手从腹侧持住患者的近端胫骨，向背侧滑动胫骨。
时期目的：改善膝重要屈曲的行动性。
留神：这是一个极好的促进膝重要屈曲的松动术。临床师不错罗致在该时期的基础之上加多内旋手脚。
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胫骨在股骨上的腹侧滑行：步调1
患者姿势：横卧，如接受保守时期，则将膝重要置于休息位，如接受强度更高的时期，则将膝重要置于接近其未端行动鸿沟的位置。
临床师姿势：站在患者的膝重要旁。
自若机制：(临床师）的近侧手扶持住股骨，远侧的开展松动术的手托住胫骨。
松动术：临床师远侧的开展松动术的手以腹侧向滑动患者的胫骨。如膝重要的屈曲角度更大，可用双手以腹侧向滑动胫骨。
时期目的：改善膝重要伸展的行动性。
留神：该时期对扩大膝重要伸展的行动鸿沟而言是极佳的。此外，该时期对加多胫骨外旋的进度可能是有意处的。
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胫骨在股骨上的腹侧滑行：步调2
视频11.1展示了该时期。
患者姿势：横卧，膝重要处于真实皆备伸直现象。
临床师姿势：站在患者干系膝重要的一侧。临床师将一侧手或双手置于患者远端股骨的腹侧面顶部。
自若机制：在近端胫骨下垫一个枕头或一条毛巾。
松动术：临床师以背向松动患者的股骨，以此产生胫骨相对股骨向腹侧的滑行。
时期目的：改善膝重要伸展的行动性。
留神：当岂论出于何种情理不行对胫骨施力时，该时期就成了一个绝佳的罗致。
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胫骨在股骨上的腹侧滑行：步调3
患者姿势：俯卧，膝重要处于真实皆备伸直现象。在患者足/踝的前边下方垫一条毛巾或一个枕头。
临床师姿势：站在患者干系膝重要一侧。
自若机制：临床师起自若作用的那侧手恒久将患者的远端小腿按在卷起的毛巾上。大腿则由患者的自躯壳重自若。
松动术：临床师的操作手置于患者近端胫骨的后面，向腹侧认识滑动。
时期目的：为了改善膝重要伸展的行动性。
留神：由于得回了调治床的撑持，浙江杭博电动工具有限公司这是一个给患者以极大松开感的高超时期。
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内滑行
患者姿势：横卧或保持坐姿， 安徽佳艺休闲用品有限公司如接受保守时期， 上海贤进咨询管理有限公司则将膝重要置于休息位；如接受强度更高的时期，则将其置于接近其行动鸿沟的终未端的位置。
临床师姿势：站在待调治侧下肢旁，或于调治床尾危坐在患者的双膝之间。患者的小腿被置于临床师的手臂与躯干之间。
自若机制：临床师的近侧手从内侧持住患者的远端股骨。
松动术：临床师远侧的操作手从外侧持住患者的胫骨和腓骨，转折通过腓骨向内滑动近端胫骨。
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外滑行
患者姿势：横卧或保持坐姿。如接受保守时期，则将膝重要置于休息位；如接受强度更高的时期，则将其置于接近其行动范的终未端的位置。
临床师姿势：坐在调治床边际，或站在患者干系下肢旁。患者的小腿置于临床师的手臂与躯干之间。
自若机制：临床师起自若作用的近侧手从外侧持住患者的远端股骨。
松动术：临床师远侧的操作手从内侧持住患者的近端胫骨，向外侧滑动胫骨并用躯干运行这一手脚。
时期目的：改善胫股重要的举座行动性。
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内侧重要谬误扩张
患者姿势：横卧或保持坐姿。如接受保守时期，则将膝重要置于休息位；如接受强度更高的时期，则将其置于接近其行动鸿沟的临了端的位置。
临床师姿势：于调治床尾端面朝患者的膝重要（立正或保持坐姿 )，专用车辆患者的小腿置于临床师的手臂与躯干之间。
自若机制：临床师的远侧手从内侧托住患者的小腿，同期将其足和足踝自若在我方的躯干上。
松动术：临床师的近侧手在重要线处持住患者的膝重要外侧，并在重要线由外侧向内侧迁徙膝重要，从而扩大重要内侧的空间。
时期目的：改善胫股重要的举座行动性。
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外侧重要谬误扩张
患者姿势：横卧或保持坐姿。如接受保守时期，则将膝重要置于休息位；如接受强度更高的时期，则将其置于接近其行动鸿沟的终未端的位置。
临床师姿势：面朝患者的膝重要站在调治床的尾端傍边，患者的小腿置于临床师的手臂和躯干之间。
自若机制：临床师的远侧手从外侧托住患者的小腿，同期将其足和足踝自若在我方的躯干上。
松动术：临床师的近侧手在重要线处持住患者的膝重要内侧，并在重要线内侧向外迁徙膝重要，从而扩大重要外侧空间。
时期目的：改善胫股重要的举座行动性。
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髌股重要颅侧滑行
视顺11.2展示了该时期。
患者姿势：横卧，将一条卷起的毛巾垫在膝重要下方，以让膝重要闲隙并令膝重要保持微屈现象。
临床师姿势：面朝患者的髌股重要坐在待调治的膝重要旁。
自若机制：临床师用颅侧手自若住患者的股骨。
松动术：临床师运侧手的指蹊谬误置于患者髌骨的尾侧面。确保前臂贴着轻骨。操作手向颅侧滑动髌骨。
时期目的：改善膝重要伸展的行动性。
留神：在一个不屈行于髌股重要的平面上开展松动术，会因为对髌下脂肪垫施力而变成刺激。
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髌股重要尾侧滑行
患者姿势：横卧，将一条卷起的毛巾垫在膝重要下方，以让膝重要闲隙并令膝重要保持微屈现象。
临床师姿势：临床师面向患者髌骨重要远端且坐在患者待调治一侧的髋重要旁。
自若机制：临床师用尾侧手自若住患者的小腿。
松动术：临床师近侧手的指蹼谬误置于患者髌骨的颅面。确保前臂逼近股骨。操作手向尾侧滑动髌骨，确保不要朝股骨认识压迫髌骨。
时期目的：改善膝重要屈曲的行动性。
留神：在一个不屈行于髌股重要的平面上开展松动术，会因为对上重要囊施力而变成刺激。
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髌股重要内滑行
视频11.3展示了该时期。
患者姿势：横卧，将一条卷起的毛巾垫在膝重要下方，以让膝重要闲隙并令膝重要保持微屈现象。
临床师姿势：面朝患者受痛苦影响的髌股重要并坐在其膝重要旁。双手的拇指或单手的掌根置于髌骨的外侧面上。
自若机制；临床师用空着的手/手指自若住患者的下肢，铩羽其旋转。
松动术：临床师用单手的掌根或双手的拇指向内侧滑动髌骨。
时期目的：通过牵拉外侧的上层髌骨扶直带，来改善髌股重要的举座行动性。
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髌股重要外滑行
患者姿势：横卧，将一条卷起的毛巾垫在膝重要下方，以让膝重要闲隙并令膝重要保持微屈现象。
临床师姿势：面朝患者受痛苦影响的髌股重要并坐在其膝重要旁。双手的拇指或单手的掌根置于髌骨的内侧面上。
自若机制：临床师用空着的手/手指自若住患者的下肢，铩羽其旋转。
松动术：临床师用单手的掌根或双手的拇指向外侧滑动髌骨。
时期目的：通过牵拉内侧的上层髌骨扶直带，来改善髌股重要的举座行动性。
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髌股重要内侧歪斜
视频11.4展示了该时期。
患者姿势：膝重要皆备伸直现象下保持横卧。
临床师姿势：而朝患者受痛苦影响的髌股重要并坐在其膝重要旁。双手的拇指置于髌骨下外缘的下方。
自若机制：临床师用双手的食指铩羽髌骨内滑行。
松动术：临床师双手的拇指同期向内侧使髌骨歪斜。
时期目的：通过牵拉外侧的深层扶直带，来改善髌股重要的举座行动性。
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髌股重要外侧歪斜
患者姿势：膝重要皆备伸直现象下保持横卧。
临床师姿势：面朝患者受痛苦影响的髌股重要并坐在其膝重要旁。双手的拇指置于髌骨下外缘的下方。
自若机制：临床师用双手的食指铩羽髌骨向外滑行。
松动术：临床师双手的拇指同期向外使髌骨歪斜。
时期目的：通过牵拉内侧的深层扶直带，来改善髌股重要的举座行动性。
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胫腓重要近端向后滑行
患者姿势：膝重要保持微屈现象并保持横卧。
临床师姿势：面朝患者站在有待评估的那一侧腿旁。
自若机制：临床师用一侧手撑住患者的内侧近端胫骨。
松动术：临床师用于评估的那侧手的掌根，撑住患者腓骨的前边，沿重要平面向后滑动腓骨。
时期目的：鼎新近端腓骨在腹侧的姿势诞妄。
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胫腓重要近端上前滑行
患者姿势：膝重要保持微屈现象并保持俯卧。
临床师姿势：站在有待评估的那一侧腿旁。
自若机制：临床师用一侧手撑持住患者的内侧近端胫骨。
松动术：临床师用于评估的那侧手的掌根，撑住患者腓骨的后侧，沿重要平面上前滑动腓骨。
时期目的：鼎新近端腓骨在背侧的姿势诞妄。
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